2026年10月10日時点の情報です。内容の正確さに努めていますが、変更や誤りがある場合があります。正しい最新の情報は、必ず公式サイトで確認してください。
Brevet の数学・単元ごとの分析｜104 回のうち 88 回に出題
ブロックを組むプログラム（Scratch）の台本を読み、何が起こるかを答える単元です。図形をかく台本と、計算の手順を表す台本が中心です。このページでは、南数塾が Brevet の数学の過去問 104 回・2,835 問を 1 問ずつ読んで分けた台帳から、この単元の出題の数・型・難易度をまとめました。数は南数塾が数えたもので、公式の統計ではありません。
フランスの課程で学ぶお子さまへ
南数塾が読んだ 104 回（2016〜2026年・全会場）のうち、この単元の小問があった回と、小問の数です。
104 回のうち 88 回（85%）に、この単元の小問がありました。小問は 227 問で、全部の小問 2,835 問の 8.0% です。19 に分けた単元の中で、小問の数は 5 番目です。この単元の小問がある大問は 88 題でした。[1]
| 年 | 読んだ回 | この単元が出た回 | 小問の数 |
|---|---|---|---|
| 2016年 | 9 回 | 0 回 | 0 問 |
| 2017年 | 11 回 | 8 回 | 24 問 |
| 2018年 | 11 回 | 11 回 | 31 問 |
| 2019年 | 12 回 | 12 回 | 28 問 |
| 2020年 | 5 回 | 5 回 | 17 問 |
| 2021年 | 9 回 | 8 回 | 23 問 |
| 2022年 | 10 回 | 10 回 | 23 問 |
| 2023年 | 9 回 | 9 回 | 28 問 |
| 2024年 | 9 回 | 8 回 | 21 問 |
| 2025年 | 11 回 | 11 回 | 23 問 |
| 2026年 | 8 回 | 6 回 | 9 問 |
2016年は前の課程の最後の年、2017年は配点の形がちがう年です。2020年は、読んだ回が 5 回だけです。2025年の回には、2026年からの形の見本の問題（sujet zéro）2 回をふくみます。
2016〜2020年の 48 回では 36 回（75%）、2021〜2026年の 56 回では 52 回（93%）でした。近い年のほうが、出る回の割合が高くなっています。
| 会場 | 読んだ回 | この単元が出た回 |
|---|---|---|
| アジアの会場 | 11 回 | 10 回 |
| フランス本国 | 22 回 | 17 回 |
| そのほかの会場 | 69 回 | 59 回 |
| 見本の問題 | 2 回 | 2 回 |
そのほかの会場は、北アメリカ・南アメリカ・ポリネシア・ニューカレドニア・外国の会場（centres étrangers）などです。お子さまの学校がどの会場の問題を受けるかは、在籍校に確かめてください。
2026年からの形の 10 回（見本の問題 2 回をふくむ）では、8 回にこの単元がありました。第 1 部（電卓なしの短い問い）に 2 問、第 2 部に 9 問です。新しい形の回はまだ少ないので、この数は目安です。
小問を、何をさせる問いかで分けた数です。型の分け方と名前は南数塾が付けたもので、公式の分類ではありません。
| 型 | フランス語での言い方 | 小問の数 | 割合 | 難易度の平均 | 出た年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 台本の空欄をうめる | Compléter un script | 70 問 | 31% | 2.14 | 2017〜2026年 |
| 台本がかく図 | Figure tracée par un script | 70 問 | 31% | 2.50 | 2017〜2026年 |
| 台本を読んで結果を答える | Lire ou exécuter un script | 57 問 | 25% | 1.63 | 2017〜2026年 |
| 台本を直す・書く | Modifier ou écrire un script | 30 問 | 13% | 2.57 | 2017〜2025年 |
いちばん多い型は「台本の空欄をうめる」で、70 問（31%）でした。次が「台本がかく図」の 70 問です。5 問以上ある型の中で、難易度の平均がいちばん高いのは「台本を直す・書く」（2.57）でした。
難易度は、南数塾が小問 1 つずつに付けた 5 段階の目安です（1 がやさしく、5 がむずかしい）。Brevet の中での物さしで、学年の物さしではありません。
難易度の平均は 2.18 で、全部の小問の平均 2.07 とほぼ同じです。
2025年の回は、選択式や短い問いのならびも「複合」に入っています（寄せ集めの印を付ける前に分けた年のため）。
フランス国民教育省の資料（3e の終わりにできること・学年ごとの進め方）と、cycle 4 の課程の本文をもとに、南数塾のことばでまとめました。課程の文の写しではありません。
cycle 4 の課程は、2026年に新しい版が出ています。学年ごとに順に切り替わるので、お子さまの学年がどちらの版で学んでいるかは、在籍校に確かめてください。この表の「フランスで学ぶ学年」は、それより前からの版の資料によるものです。
問題の文と授業でよく出ることばです。読み方は、カタカナでの目安です。
| フランス語 | 読み方の目安 | 日本語 | ひとこと |
|---|---|---|---|
| algorithme | アルゴリトム | アルゴリズム | 問題を解くための、手順の並び |
| script | スクリプト | 台本（スクリプト） | Scratch のブロックをつないだ 1 まとまり |
| lutin | リュタン | スプライト | 画面の上で動くキャラクター |
| variable | ヴァリアーブル | 変数 | 数を入れておく箱 |
| boucle | ブークル | くり返し | ブロックでは répéter … fois |
| répéter 4 fois | レペテ・カトル・フォワ | 4 回くり返す | — |
| avancer de 50 pas | アヴァンセ・ドゥ・サンカント・パ | 50 歩進む | pas は長さの単位 |
| tourner de 90 degrés | トゥルネ・ドゥ・カトルヴァン・ディス・ドゥグレ | 90 度回る | — |
| s'orienter à 90 | ソリアンテ・ア・カトルヴァン・ディス | 90 度の向きに向ける | 90 は右向き |
| stylo en position d'écriture | スティロ・アン・ポジシオン・デクリチュール | ペンを下ろす | ここから線がかかれる |
| si … alors … sinon | シ・アロール・シノン | もし〜なら〜、でなければ〜 | — |
| demander … et attendre | ドゥマンデ・エ・アタンドル | 〜と聞いて待つ | 入れた数は réponse に入る |
日本語の訳は南数塾によるもので、公式の訳ではありません。ほかの単元のことばは「フランスの数学のことば 日本語との対訳」のページにまとめています。
書き方・ことば・習う順のちがいから来る、つまずきです。
小問の難易度で 3 つの段に分けました。基本は難易度 1、標準は難易度 2、発展は難易度 3〜5 です。
進め方は、南数塾の見方です。お子さまの学校の進み方と、いまの理解に合わせて、順番を決めてください。南数塾では、この単元の説明と練習、過去問を使った演習を、フランス語の授業で 1 対 1 で行っています。
調べ方のくわしい説明と限界は、「Brevet（DNB）の数学」のページの「どう調べたか」に書いています。
南数塾が読んだ 104 回（2016〜2026年・全会場）のうち、88 回（85%）にありました。小問は 227 問で、全部の小問の 8.0% です。数は南数塾が読んで数えたもので、公式の統計ではありません。
「台本の空欄をうめる」（Compléter un script）で、70 問でした。次が「台本がかく図」の 70 問です。
南数塾が付けた 5 段階の難易度の平均は 2.18 で、全部の小問の平均 2.07 とほぼ同じです。難易度 1 が 42 問、難易度 2 が 106 問、難易度 3 以上が 79 問でした。
南数塾が読んだ新しい形の 10 回（見本の問題 2 回をふくむ）では、8 回にあり、電卓なしの第 1 部に 2 問、第 2 部に 9 問でした。
出ます。フランスの cycle 4 の数学の課程に、アルゴリズムとプログラミングが入っています。Brevet では、Scratch の台本を読む・うめる・直す問いの形で出ます。
南数塾が読んだ過去問では、台本は紙に印刷されていて、紙の上で読んで答える形でした。
ブロックのフランス語（répéter・avancer・tourner・si … alors）を覚え、正方形や正三角形をかく短い台本を紙の上でたどる練習から始めます。
Brevet の数学のアルゴリズムと Scratchについて相談する
学年・在籍校・いまの成績と、困っていることを伺い、授業の進め方をご案内します。授業はフランス語で行い、保護者への連絡と相談は本部が日本語で行います。料金は、学年・科目・授業時間を伺ったうえでのご相談です。受講のご相談は無料です。
2026年10月10日に各出典を確認して整理しました。試験の形・日程・課程は年ごとに変わります。正しい情報は、必ずフランス国民教育省・Service Public（フランス政府の案内）と、在籍校の案内で確認してください。出題の数・型・難易度は、南数塾が APMEP の版を読んで付けたもので、公式の統計ではありません。