2026年10月10日時点の情報です。内容の正確さに努めていますが、変更や誤りがある場合があります。正しい最新の情報は、必ず公式サイトで確認してください。
Brevet の数学・単元ごとの分析|104 回のうち 84 回に出題
単元の名前が付けにくい問いと、小問の数が少ない単元を、1 ページにまとめました。四則だけで解く場面の計算、図を実際の大きさでかく作図、平方根、座標、資料を読むだけの問いです。このページでは、南数塾が Brevet の数学の過去問 104 回・2,835 問を 1 問ずつ読んで分けた台帳から、この単元の出題の数・型・難易度をまとめました。数は南数塾が数えたもので、公式の統計ではありません。
フランスの課程で学ぶお子さまへ
南数塾が読んだ 104 回(2016〜2026年・全会場)のうち、この単元の小問があった回と、小問の数です。
104 回のうち 84 回(81%)に、この単元の小問がありました。小問は 179 問で、全部の小問 2,835 問の 6.3% です。19 に分けた単元の中で、小問の数は 7 番目です。この単元の小問がある大問は 132 題でした。[1]
| 年 | 読んだ回 | この単元が出た回 | 小問の数 |
|---|---|---|---|
| 2016年 | 9 回 | 9 回 | 20 問 |
| 2017年 | 11 回 | 9 回 | 19 問 |
| 2018年 | 11 回 | 6 回 | 11 問 |
| 2019年 | 12 回 | 9 回 | 18 問 |
| 2020年 | 5 回 | 5 回 | 7 問 |
| 2021年 | 9 回 | 6 回 | 11 問 |
| 2022年 | 10 回 | 7 回 | 21 問 |
| 2023年 | 9 回 | 9 回 | 18 問 |
| 2024年 | 9 回 | 7 回 | 16 問 |
| 2025年 | 11 回 | 10 回 | 19 問 |
| 2026年 | 8 回 | 7 回 | 19 問 |
2016年は前の課程の最後の年、2017年は配点の形がちがう年です。2020年は、読んだ回が 5 回だけです。2025年の回には、2026年からの形の見本の問題(sujet zéro)2 回をふくみます。
2016〜2020年の 48 回では 38 回(79%)、2021〜2026年の 56 回では 46 回(82%)でした。出る回の割合に、大きな変化はありません。
| 会場 | 読んだ回 | この単元が出た回 |
|---|---|---|
| アジアの会場 | 11 回 | 8 回 |
| フランス本国 | 22 回 | 18 回 |
| そのほかの会場 | 69 回 | 56 回 |
| 見本の問題 | 2 回 | 2 回 |
そのほかの会場は、北アメリカ・南アメリカ・ポリネシア・ニューカレドニア・外国の会場(centres étrangers)などです。お子さまの学校がどの会場の問題を受けるかは、在籍校に確かめてください。
2026年からの形の 10 回(見本の問題 2 回をふくむ)では、9 回にこの単元がありました。第 1 部(電卓なしの短い問い)に 7 問、第 2 部に 14 問です。新しい形の回はまだ少ないので、この数は目安です。
小問を、何をさせる問いかで分けた数です。型の分け方と名前は南数塾が付けたもので、公式の分類ではありません。
| 型 | フランス語での言い方 | 小問の数 | 割合 | 難易度の平均 | 出た年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四則と計算の順序 | Opérations et priorités | 56 問 | 31% | 1.29 | 2016〜2026年 |
| 費用・個数を場面で計算する | Calcul d'un coût ou d'une quantité en situation | 50 問 | 28% | 1.98 | 2016〜2026年 |
| 時間の計算 | Calcul de durées et d'horaires | 9 問 | 5% | 2.11 | 2017〜2026年 |
| 正負の数の計算 | Calcul avec des nombres relatifs | 4 問 | 2% | 1.50 | 2016〜2026年 |
| 型 | フランス語での言い方 | 小問の数 | 割合 | 難易度の平均 | 出た年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 図を実際の大きさでかく | Construire une figure en vraie grandeur | 24 問 | 13% | 1.92 | 2016〜2026年 |
| そのほかの論理 | Autre raisonnement | 12 問 | 7% | 2.00 | 2017〜2025年 |
| 円周角・直角三角形と外接円(課程の外) | Angle inscrit, triangle rectangle et cercle (hors programme) | 2 問 | 1% | 3.00 | 2016年 |
| 四分位数(課程の外) | Quartiles et écart interquartile (hors programme) | 1 問 | 1% | 3.00 | 2016年 |
| 連立方程式(課程の外) | Système de deux équations (hors programme) | 1 問 | 1% | 4.00 | 2016年 |
| 型 | フランス語での言い方 | 小問の数 | 割合 | 難易度の平均 | 出た年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 座標・数直線 | Coordonnées, repérage dans le plan | 8 問 | 4% | 1.63 | 2017〜2026年 |
| 型 | フランス語での言い方 | 小問の数 | 割合 | 難易度の平均 | 出た年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2乗が決まった数になる数 | Carrés parfaits, nombre dont le carré vaut a | 4 問 | 2% | 1.50 | 2017〜2019年 |
| 平方根の正確な値と近い値 | Valeur exacte ou approchée d'une racine carrée | 3 問 | 2% | 1.67 | 2016〜2017年 |
| 型 | フランス語での言い方 | 小問の数 | 割合 | 難易度の平均 | 出た年 |
|---|---|---|---|---|---|
| 表・資料から値を読む | Lire une information (tableau, document) | 5 問 | 3% | 1.20 | 2016〜2024年 |
いちばん多い型は「四則と計算の順序」で、56 問(31%)でした。次が「費用・個数を場面で計算する」の 50 問です。5 問以上ある型の中で、難易度の平均がいちばん高いのは「時間の計算」(2.11)でした。
「いまの課程の外」は、2016年(前の課程の最後の年)の回にあった、円周角・四分位数・連立方程式を解く問いです。いまの Brevet の準備では、後回しでかまいません。
難易度は、南数塾が小問 1 つずつに付けた 5 段階の目安です(1 がやさしく、5 がむずかしい)。Brevet の中での物さしで、学年の物さしではありません。
難易度の平均は 1.73 で、全部の小問の平均 2.07 より低いです。
2025年の回は、選択式や短い問いのならびも「複合」に入っています(寄せ集めの印を付ける前に分けた年のため)。
フランス国民教育省の資料(3e の終わりにできること・学年ごとの進め方)と、cycle 4 の課程の本文をもとに、南数塾のことばでまとめました。課程の文の写しではありません。
cycle 4 の課程は、2026年に新しい版が出ています。学年ごとに順に切り替わるので、お子さまの学年がどちらの版で学んでいるかは、在籍校に確かめてください。この表の「フランスで学ぶ学年」は、それより前からの版の資料によるものです。
問題の文と授業でよく出ることばです。読み方は、カタカナでの目安です。
| フランス語 | 読み方の目安 | 日本語 | ひとこと |
|---|---|---|---|
| priorités opératoires | プリオリテ・オペラトワール | 計算の順序 | かけ算・わり算を先に計算する決まり |
| nombre relatif | ノンブル・ルラティフ | 正負の数 | 中 1「正の数と負の数」 |
| durée | デュレ | 時間(長さ) | 2 h 15 min のように書く |
| construire en vraie grandeur | コンストリュイール・アン・ヴレ・グランドゥール | 実際の大きさでかく | 長さと角を、与えられた数のとおりにかく |
| coordonnées | コオルドネ | 座標 | 中 1 |
| abscisse/ordonnée | アプシス/オルドネ | x 座標(横座標)/y 座標(縦座標) | — |
| racine carrée | ラシーヌ・カレ | 平方根 | 中 3 |
| carré parfait | カレ・パルフェ | 平方数 | 整数の 2 乗になっている数。1、4、9、16、… |
| valeur exacte | ヴァルール・エグザクト | 正確な値 | √2 や π のまま書いた値 |
| valeur approchée | ヴァルール・アプロシェ | 近い値(近似値) | 中 3 |
日本語の訳は南数塾によるもので、公式の訳ではありません。ほかの単元のことばは「フランスの数学のことば 日本語との対訳」のページにまとめています。
書き方・ことば・習う順のちがいから来る、つまずきです。
小問の難易度で 3 つの段に分けました。基本は難易度 1、標準は難易度 2、発展は難易度 3〜5 です。
進め方は、南数塾の見方です。お子さまの学校の進み方と、いまの理解に合わせて、順番を決めてください。南数塾では、この単元の説明と練習、過去問を使った演習を、フランス語の授業で 1 対 1 で行っています。
調べ方のくわしい説明と限界は、「Brevet(DNB)の数学」のページの「どう調べたか」に書いています。
南数塾が読んだ 104 回(2016〜2026年・全会場)のうち、84 回(81%)にありました。小問は 179 問で、全部の小問の 6.3% です。数は南数塾が読んで数えたもので、公式の統計ではありません。
「四則と計算の順序」(Opérations et priorités)で、56 問でした。次が「費用・個数を場面で計算する」の 50 問です。
南数塾が付けた 5 段階の難易度の平均は 1.73 で、全部の小問の平均 2.07 より低いです。難易度 1 が 84 問、難易度 2 が 67 問、難易度 3 以上が 28 問でした。
南数塾が読んだ新しい形の 10 回(見本の問題 2 回をふくむ)では、9 回にあり、電卓なしの第 1 部に 7 問、第 2 部に 14 問でした。
このページの「出題の数」の表に、四則だけで解く計算・作図・平方根・座標・資料を読むだけの問いの数を、分けて出しています。いちばん多いのは、四則だけで解く場面の計算です。
出ます。南数塾の台帳では、図を実際の大きさでかく問いを、単元とは別に数えています。定規・コンパス・分度器を使います。
南数塾の台帳では、平方根そのものを問う小問は少数でした。平方根は、三平方の定理で長さを求めるときに、道具として使うことがほとんどです。フランスの学年ごとの進め方の資料には、平方根どうしの計算の決まりは求めない、と書かれています。
Brevet の数学の計算・作図・平方根・座標について相談する
学年・在籍校・いまの成績と、困っていることを伺い、授業の進め方をご案内します。授業はフランス語で行い、保護者への連絡と相談は本部が日本語で行います。料金は、学年・科目・授業時間を伺ったうえでのご相談です。受講のご相談は無料です。
2026年10月10日に各出典を確認して整理しました。試験の形・日程・課程は年ごとに変わります。正しい情報は、必ずフランス国民教育省・Service Public(フランス政府の案内)と、在籍校の案内で確認してください。出題の数・型・難易度は、南数塾が APMEP の版を読んで付けたもので、公式の統計ではありません。