History / Economics / Psychology / BM / Geography / Politics の Paper 構成・IA・大学進路
マレーシア IB 校に通う日本人のお子様が、IB Group 3「Individuals & Societies」の科目選択に迷う場面は Year 11 から Year 12 にかけて必ず訪れます。本記事では、History / Economics / Geography / Business Management / Psychology / Global Politics を中心とした全 10 科目の Paper 構成（HL / SL）、新シラバス改訂状況、IA / EE のテーマ例、Grade Boundary、LSE / Oxford PPE / Cambridge HSPS / Yale / 東大経済 / NUS Business の大学要件、TOK との連動、科目選択戦略、そしてマレーシア IB 校の開講状況までを完全整理します。
Group 3 で「点が取りやすく、かつ進路に有利」な王道組合せは、History HL + Economics HL（経済 / 法 / 政治志望）または Business Management HL + Economics HL（経営志望）。心理志望なら Psychology HL + Math AA HL の二本柱、地理・環境志望なら Geography HL + ESS（Group 3+4 横断）が定石です。
重要な落とし穴は 3 つ：① Math AI HL では LSE / Cambridge Economics は事実上不可、Math AA HL に切替必須。② History HL は Paper 3（150 分 / Regional in-depth）が HL only で大きな負荷増、Year 11 終了時に HL/SL を慎重に決定。③ Business Management Paper 1 の Pre-released Case Study は試験 3-4 ヶ月前公開、Year 13 後半の集中対策が必要。マレーシア IB 校の Group 3 開講状況は学校により異なるため（MKIS は 6 科目、JSKL IB は 3 科目）、Year 9-10 段階で「希望科目が開講されているか」を必ず確認すること。
IB Group 3「Individuals & Societies」は社会科学全般をカバーする科目群で、現在 10 + 横断科目（ESS）が公式に開講されています。マレーシア IB 校で実際に開講されている主要科目を中心に、各科目の概要と難易度を整理します。
Paper 1（Source-based、60 分）/ Paper 2（Themes Essay、90 分）/ Paper 3 HL only（Regional in-depth、150 分）/ IA 25%。Routes は World History（共通）+ Regional（HL）。
Paper 1（Essay、90 分）/ Paper 2（Data Response、90 分）/ Paper 3 HL only（Quantitative、90 分）/ IA 20%。Math AA SL 以上の数学力を要求。
Paper 1（Geographic Themes、90 分）/ Paper 2（Optional Themes、90 分）/ Paper 3 HL only（HL Extension、75 分）/ IA 20%（Fieldwork-based、2,500 字）。
Paper 1（Pre-released Case Study、HL 135 分 / SL 105 分）/ Paper 2（Structured + Extended、HL 180 分）/ IA 25%（Research Project）。
Paper 1（Biological / Cognitive / Sociocultural、120 分）/ Paper 2（Options 2 つ選択、120 分）/ Paper 3 HL only（Qualitative Methods、60 分）/ IA 20%（Replication 実験）。
Paper 1（Source-based、75 分）/ Paper 2（Extended Response、HL 165 分 / SL 105 分）/ HL Case Study Presentation 2 つ / IA 20%（Engagement Activity + 2,000 字 Report）。
Paper 1（Core Theme：Being Human、90-150 分）/ Paper 2（Optional Theme：Ethics 等、90-105 分）/ Paper 3 HL only（Texts 解釈、75 分）/ IA 20%。
新シラバス『Digital Society』に再編中。Paper 1 / Paper 2 / Paper 3 HL only / IA 20%。社会的影響と技術の関係を分析。
Paper 1（Ethnographic Material 分析、90 分）/ Paper 2（Conceptual Question Essay、90-150 分）/ IA 25%（Engagement + Fieldwork）。
SL only 科目。Paper 1（短答 Religion Material）/ Paper 2（Essay）/ IA 25%。5 大宗教 + その他から選択履修。
Group 3 と Group 4 を一科目でカバーできる特殊科目。Paper 1（Case Study、60 分 SL / 90 分 HL）/ Paper 2（Structured、120 分 SL / 180 分 HL）/ IA 25%（Investigation）。
主要 5 科目（History / Economics / Psychology / Business Management / Geography）の HL Paper 構成を完全整理。全 HL 科目は Paper 3 を含む 3 試験 + IA の構成。
| 科目 | Paper / 形式 | 時間 | 配点 | 内容 |
|---|---|---|---|---|
| History HL | Paper 1（Source-based） | 60 分 | 20% | 4 つの一次・二次資料 + 4 問の Source Analysis（OPVL / 比較 / 統合） |
| History HL | Paper 2（Themes Essay） | 90 分 | 25% | 12 World History Themes から 2 題選択 / 各 1,500-2,000 字 Essay |
| History HL | Paper 3（Regional in-depth） | 150 分 | 35% | Asia and Oceania / Europe / Americas / Africa から 1 地域選択 / 3 問 Essay |
| History HL | IA（Historical Investigation） | — | 20% | 2,200 字 / 自選トピックの一次資料分析 + Historiography |
| Economics HL | Paper 1（Essay） | 90 分 | 20% | Microeconomics / Macroeconomics から 2 題 Essay 選択 |
| Economics HL | Paper 2（Data Response） | 90 分 | 30% | International Economics / Development Economics 中心の Stimulus 解析 + 計算 |
| Economics HL | Paper 3（Quantitative） | 90 分 | 30% | HL only / 計算問題 + Policy Recommendation の Long Question |
| Economics HL | IA（Commentary） | — | 20% | 新聞記事 3 本 × 各 800 字 Commentary（Real-world 事例 + Theory 連結） |
| Psychology HL | Paper 1（Biological / Cognitive / Sociocultural） | 120 分 | 30% | Short Answer 3 問 + Essay 1 問（HL は 2 つの Approach 統合） |
| Psychology HL | Paper 2（Options） | 120 分 | 30% | Abnormal / Health / Developmental / Human Relationships の 4 Options から 2 つ選択 |
| Psychology HL | Paper 3（Qualitative） | 60 分 | 20% | HL only / Qualitative Research Methods（Interview / Observation / Case Study） |
| Psychology HL | IA（Experiment Replication） | — | 20% | 2,200 字 / 既存研究の Replication（Stroop / Loftus 等）+ 統計分析 |
| Business Management HL | Paper 1（Pre-released Case Study） | 135 分 | 35% | 事前公開ケース + 当日追加情報 / SWOT / PESTLE / Ansoff / Porter 適用 |
| Business Management HL | Paper 2（Structured + Extended） | 180 分 | 40% | HL は 3 Sections（A: Structured / B: Case Study / C: Extended）/ 計算 + Essay |
| Business Management HL | IA（Research Project） | — | 25% | 1,800 字 / 実在企業の戦略課題を Primary + Secondary Source で分析 |
| Geography HL | Paper 1（Geographic Themes） | 90 分 | 35% | Population / Climate / Resources / Tourism 等から Structured Question |
| Geography HL | Paper 2（Optional Themes） | 120 分 | 25% | Freshwater / Oceans / Hazards / Leisure / Food / Urban の 7 Options から 3 つ選択 |
| Geography HL | Paper 3（HL Extension） | 75 分 | 20% | HL only / Global Interactions（Power / Networks / Risk / Sustainability） |
| Geography HL | IA（Fieldwork Report） | — | 20% | 2,500 字 / 現地調査 + Primary Data Collection |
SL は HL より Paper 3 がなく時間も短縮。ただし各 Paper の配点が大きくなるため、Paper 1 / Paper 2 の比重を理解した対策が必要。
| 科目 | Paper / 形式 | 時間 | 配点 | 内容 |
|---|---|---|---|---|
| History SL | Paper 1（Source-based） | 60 分 | 30% | HL と同じ Paper 1（4 つの資料 + 4 問） |
| History SL | Paper 2（Themes Essay） | 90 分 | 45% | 12 World History Themes から 2 題 Essay 選択（HL より配点高） |
| History SL | IA | — | 25% | HL と同じ 2,200 字 / Paper 3 なし |
| Economics SL | Paper 1（Essay） | 75 分 | 30% | HL より短時間 / Macro / Micro から 1 題選択 Essay |
| Economics SL | Paper 2（Data Response） | 90 分 | 40% | International / Development の Stimulus + 計算 / Paper 3 なし |
| Economics SL | IA（Commentary） | — | 30% | HL と同じ 3 本の Commentary × 各 800 字 |
| Psychology SL | Paper 1 | 120 分 | 50% | Short Answer 3 問 + Essay 1 問（HL より配点大、Approach 単独） |
| Psychology SL | Paper 2（Options） | 60 分 | 25% | Options 1 つのみ選択（HL は 2 つ） |
| Psychology SL | IA | — | 25% | HL と同じ 1,800-2,200 字 / Paper 3 なし |
| Business Management SL | Paper 1（Pre-released Case Study） | 105 分 | 40% | HL より短時間 / Pre-released Case + 設問 |
| Business Management SL | Paper 2 | 105 分 | 35% | Sections A + B のみ（HL は + C Extended） |
| Business Management SL | IA | — | 25% | 1,500 字 / Research Project（HL より短） |
| Geography SL | Paper 1（Geographic Themes） | 75 分 | 35% | HL より短時間 / 1 Theme 削減 |
| Geography SL | Paper 2（Optional Themes） | 75 分 | 40% | Options 2 つ選択（HL は 3 つ）/ Paper 3 なし |
| Geography SL | IA | — | 25% | HL と同じ 2,500 字 Fieldwork Report |
Group 3 は近年大規模なシラバス改訂が連続しており、Year 12-13 の学習計画に影響します。マレーシア IB 校生が必ず把握しておくべき主要変更点。
World History Themes が 12 に再編され、より現代的課題（Decolonisation / Cold War / Civil Rights / Globalisation）が強調。Paper 3 Regional Sections の出題範囲もアップデート。マレーシア / 東アジア史も Regional Asia and Oceania で扱う事項が増加。
従来の Micro / Macro / International / Development の 4 単元構造から「Real-world Issues（持続可能な経済発展 / 不平等 / 貧困 等）」軸に再編。Behavioural Economics（行動経済学）が新規追加。HL Paper 3 が Policy Recommendation を伴う Long Question に。
Biological / Cognitive / Sociocultural の 3 アプローチを軸に Options（Health / Developmental / Abnormal / Human Relationships）を再構成。Inclusive Education / Cultural Bias の議論が必修化。マレーシア生徒は多文化的視点を IA で活かせる。
従来 5 単元から「Introduction to BM / Human Resource / Finance / Operations」の 4 単元に整理。STEEPLE（Social / Technological / Economic / Environmental / Political / Legal / Ethical）分析が体系化。Pre-released Case Study の出題形式も改訂。
従来の ITGS が 2024 年で終了予定、新科目「Digital Society」に再編。AI / Algorithms / Data Ethics / Digital Citizenship 等を強調。マレーシア IB 校での開講予定は学校により異なる。
従来は SL のみだった ESS に HL が新設。HL は追加トピック（Environmental Law / Climate Finance 等）と Paper 2 の延長が加わる。Group 3+4 を 1 科目でカバーする選択肢として、科目数を減らしたい生徒に有用。
Group 3 各科目の IA は配点 20-25% と大きく、テーマ選定がスコアを左右します。マレーシア在住 / 日本人生徒が「Originality + Primary Source アクセス」で有利な実テーマ例を、Research Question 付きで整理。
To what extent did the Iwakura Mission (1871-73) influence the Meiji government's adoption of Western institutions?
日本人生徒は日本史の背景知識を活かせる / 一次資料（岩倉具視日記、Meiji 政府公文書）にアクセスしやすい
To what extent was Tunku Abdul Rahman's decision to remain in the Commonwealth (1957) shaped by economic dependence on Britain?
マレーシア在住で地域史の一次資料（KL 国立公文書館）アクセスが容易
How significant was the Bandung Conference (1955) in shaping Indonesia-Malaysia diplomatic relations?
東南アジア史のニッチテーマで Originality が高く、Examiner に評価されやすい
To what extent did Malaysia's 2019 Sugar Tax reduce sugar-sweetened beverage consumption among KL urban consumers?
実際の Policy Intervention + 政府統計（Ministry of Health Malaysia）+ Price Elasticity of Demand 理論連結
How has the supply elasticity of housing affected property prices in Mont Kiara, KL between 2020 and 2025?
地域市場の Microeconomics 事例 / 不動産 Portal（PropertyGuru / iProperty）からデータ収集
To what extent did the MYR depreciation (2023-2024) affect Malaysia's tourism revenue from Japanese visitors?
International Economics + Development Economics の融合 / Tourism Malaysia 統計 + JATA データ
Do Japanese-speaking bilingual students show a greater Stroop interference effect than English-monolingual students?
マレーシア IB 校の Multilingual 環境を活かせる / 既存 Stroop 研究の Replication + Variation
Does verb intensity affect eyewitness speed estimation in a video-based replication of Loftus & Palmer (1974)?
古典的 Cognitive Psychology 実験の現代 Replication / 動画教材で実施しやすい
To what extent does group size affect conformity in a modified Asch line-judgment task among IB students?
Sociocultural Approach / 学校内で参加者を集めやすい
How effective is family-business succession at AEON Malaysia in maintaining brand consistency post-2024 leadership change?
実在企業の Strategic Management / Annual Report + 業界誌 The Edge Malaysia から二次資料
Which marketing strategy（Grab's algorithm-driven segmentation vs. AirAsia's loyalty programme）has been more effective in retaining KL customers between 2022-2025?
Competitor Analysis + Porter / SWOT 適用 / 公開 Financial Data + Customer Survey
To what extent has urban redevelopment in Bukit Bintang, KL increased residential rents and displaced original residents between 2020 and 2025?
都市地理 + Fieldwork / Rent Data + Resident Survey 30-50 名 + 土地利用マッピング
How sustainable is large-scale agricultural water extraction in Cameron Highlands given climate variability between 2018 and 2025?
Sustainability + Climate Theme / 週末フィールドワーク（2 日）で十分なデータ収集可能
What is the carrying capacity of George Town's World Heritage core zone, and to what extent has it been exceeded?
Tourism Geography + Cultural Heritage / UNESCO 報告書 + 現地観光客カウント
IB の Grade Boundary は試験ごとに微調整されますが、過去 5 年（2019-2024 May Session）の平均値を整理。Mock Test や過去問演習でこのラインを 5-10% 上回るのが安全圏。
| 科目 | HL / SL | Grade 7 ライン | Grade 6 ライン | Grade 5 ライン |
|---|---|---|---|---|
| History | HL | 73-78%（過去 5 年平均） | 63-69% | 53-58% |
| History | SL | 70-75% | 60-65% | 50-55% |
| Economics | HL | 75-80% | 63-68% | 50-55% |
| Economics | SL | 75-80% | 63-68% | 50-55% |
| Psychology | HL | 70-75% | 60-65% | 50-55% |
| Psychology | SL | 68-73% | 58-63% | 48-53% |
| Business Management | HL | 70-75% | 60-65% | 50-55% |
| Business Management | SL | 68-73% | 58-63% | 48-53% |
| Geography | HL | 72-77% | 62-67% | 52-57% |
| Geography | SL | 70-75% | 60-65% | 50-55% |
※ Grade Boundary は May / November 試験ごとに変動。最新値は IBO 公式 Subject Reports で確認のこと。Economics は試験年により Grade 7 ラインが 70% 台後半まで上昇することがある。
Group 3 科目で重要な役割を果たす Top 大学の要件を整理。LSE / Oxford / Cambridge / Yale / 東大 / NUS の主要 Major について、IB スコア + Group 3 要件 + 数学要件をまとめます。
| 大学 | Major | IB スコア | Group 3 要件 | 数学要件 |
|---|---|---|---|---|
| LSE（London School of Economics） | BSc Economics | IB 38+ | Economics HL 7（必須） | Math AA HL 7（事実上必須、AI HL は不可） |
| LSE | BSc Politics and International Relations | IB 38 | History or Politics HL 6+ | Math AA SL 6+ 推奨 |
| Oxford | PPE（Philosophy, Politics & Economics） | IB 38-39 | History / Economics / Politics HL 6+ 推奨 | Math AA HL 6-7（Economics 履修で必須）/ TSA 試験 |
| Oxford | History | IB 38 | History HL 6-7 推奨 | Math 不要 / HAT 試験 |
| Cambridge | HSPS（Human, Social and Political Sciences） | IB 40-42 | Politics / Sociology / Anthropology / History の HL 6-7 | Math SL で可 / 試験なし |
| Cambridge | Economics | IB 40-42 | Economics HL 7（必須） | Math AA HL 7 + TMUA / STEP |
| Cambridge | History | IB 40-41 | History HL 7（必須） | Math SL で可 / HAA 試験 |
| Yale | History | IB 40-44 | History HL 6-7 推奨 | Math SL で可 |
| Yale | Economics | IB 40-44 | Economics HL 6-7 推奨 | Math AA HL 推奨（Senior Major で Calculus 必須） |
| Harvard | Social Studies / Government | IB 40-44 | History / Economics / Politics HL 6-7 | Math SL で可（Government）/ HL 推奨（Social Studies） |
| 東京大学 | 経済学部 IB 入試 | IB 38+ | Economics or History HL 6+ | 数学 HL 6+ 必須 |
| 東京大学 | 文科一類（法学部）IB 入試 | IB 38+ | History / Politics HL 6+ | 数学 SL で可 |
| 京都大学 | 経済学部 特色入試 | IB 38 | Economics HL 6+ | 数学 HL 6+ |
| NUS（National University of Singapore） | BBA Business Administration | IB 40-42 | Business Management or Economics HL 6+ | Math AA HL 6+ 推奨 |
| NUS | BSocSci Economics | IB 40-42 | Economics HL 7（必須） | Math AA HL 6+ |
| HKU | BBA / BEcon | IB 40-42 | Economics HL 6-7 | Math AA HL 6+ |
「将来の進路」から逆算して 6 科目を選ぶのが IB の鉄則。Group 3 を中心に、Group 1-6 全体の組合せ例を進路別に整理します。
Math AA HL + Economics HL + English Lang A HL + Chemistry / Physics SL + 日本語 A SL + Geography SL
Math AA HL 7 + Economics HL 7 が LSE / Cambridge の必須条件。English Lang A HL で Essay 力を担保。
History HL + English Lang A HL + Global Politics HL + Math AA SL + 日本語 A SL + 化学 / Biology SL
History HL + Politics HL の組合せで論述 + 制度理解の両軸。Math は SL で十分。
Math AA HL + Business Management HL + English Lang A HL + Economics SL + 日本語 A SL + Physics / Chemistry SL
Business HL は実務指向、Math AA HL で Quantitative Finance への扉も開く。
Global Politics HL + History HL + English Lang A HL + Math AA SL + 日本語 A SL + Geography or Economics SL
Politics + History の二本柱。Sciences Po は第二外国語必須なので追加履修も検討。
Psychology HL + Math AA HL + Biology HL + English Lang A SL + 日本語 A SL + Chemistry SL
Psychology + Biology + Math の組合せで Neuroscience / Cognitive Science 進学にも対応。
English Lang A HL + History HL + Global Politics HL + Math AA SL + 日本語 A SL + Visual Arts / Theatre SL
English HL + History HL で Essay / 取材文章力。Group 6 で表現スキルも追加。
Geography HL + Math AA HL + Economics HL + English Lang A SL + 日本語 A SL + ESS（Group 3+4 横断）
Geography HL + ESS で環境系の二本柱。都市計画には Math AA HL の Statistics が活きる。
TOK（Theory of Knowledge）は IB 全科目と Knowledge Question を通じてつながりますが、Group 3 科目は特に「History の Knowledge Question」「Politics の Knowledge Question」が頻出。TOK Essay / Exhibition で Group 3 科目の知識を活かすコツ。
History は「Historiography（歴史家の解釈の歴史）」が中心テーマ。同じ出来事を異なる時代・文化の歴史家がどう解釈してきたかを TOK Essay で論述。E.H. Carr の『歴史とは何か』や Hayden White の物語論を引用。マレーシア / 日本史の事例（南京事件の解釈変遷、植民地時代の英国史観 vs マレーシア史観）が Originality を生む。
Global Politics で学ぶ Sovereignty / Legitimacy / Power の概念は TOK の Areas of Knowledge と直結。冷戦期の科学（Lysenkoism）、現代の Fact-checking と Post-truth、SNS と Echo Chamber 等を Knowledge Question に展開。Engagement Activity の経験を TOK Exhibition の Object として再利用可能。
Economics の Model（合理的経済人、完全競争市場）が現実をどこまで説明できるかは TOK の典型的問題。Behavioural Economics（Kahneman / Thaler）の登場で経済学の知識観が変わった事例、リーマンショック後の Macro Theory の見直し等が題材。Math AA HL の知識（統計、因果推論）と組み合わせる。
Psychology は WEIRD（Western Educated Industrialized Rich Democratic）バイアスが頻出論点。Asch Conformity / Milgram Obedience の文化差、Cross-cultural Psychology の発展、マレーシア多民族社会での研究の限界等を Knowledge Question に。IA の Replication 結果を TOK の証拠として活用。
Business Management の Ethics 単元と TOK の Ethics AOK が直接連結。CSR / ESG / Stakeholder Theory / 文化相対主義（マレーシア・日本・西洋のビジネス慣行の違い）を題材に。Pre-released Case Study の企業の意思決定を TOK 視点で再解釈する練習が有効。
EE（Extended Essay）は 4,000 字の独立研究で、TOK と組み合わせて Core Points 3 点が加算されます。Group 3 科目で EE を書く場合、A 評価（25+/34）を狙う構造的アプローチを整理。
Personal Interest × Primary Source アクセス × Theory との連結 の 3 軸で絞る。History EE なら「南京事件をめぐる日米中の教科書記述比較」「マレーシア独立期の Tunku 演説分析」、Economics EE なら「KL の Grab 価格設定と需要弾力性」、Psychology EE なら「日本人 IB 生徒の Bicultural Identity と認知発達」等。広すぎる Topic は 25+ 取れない。
RQ の鉄則は「Specific（地域・期間・対象を限定）+ Arguable（複数の見方がある）+ Researchable（4,000 字で答えられる範囲）」。例：「To what extent did the 1997 Asian Financial Crisis influence Malaysia's capital control policy compared to South Korea's IMF approach?」のように比較・期間限定が効く。
Primary Source：政府公文書、Annual Report、専門家インタビュー、自身のフィールド調査 / Secondary Source：学術論文（JSTOR / Google Scholar）、専門書、業界誌。マレーシア IB 校生は KL の Universiti Malaya 図書館 / National Library を活用可能。日本語資料も活用すれば Originality が出る。
王道構造：Introduction（500 字 / RQ + Context + Approach）→ Body 3-4 セクション（各 800-1,000 字 / 異なる視点・証拠）→ Conclusion（400 字 / 答え + Limitations + Implications）+ Reflection（500 字 / RPPF）。各セクションが RQ に直接答える形に。
First Draft は 4,500-5,000 字で書き、Supervisor の Feedback で 4,000 字に削る。Word Count を超えると採点対象外。Citation Style（MLA / Chicago / APA）を統一。Reflection（RPPF Form）は 3 回の Supervisor Meeting 後に提出。
Final Draft + RPPF + Bibliography を Supervisor 経由で IBO に提出。提出後は変更不可。マレーシア IB 校では 1 月-2 月が締切。25+/34（A 評価）は全体の 10% 程度、英語 Native でない日本人生徒でも構造的アプローチで十分到達可能。
主要マレーシア IB 校（MKIS / GIS / ISKL / JSKL / Nexus / Marlborough / Epsom 等）の Group 3 開講状況を整理。希望科目が学校に開講されていない場合、編入を検討するタイミングは Year 9-10。
History HL/SL, Economics HL/SL, Psychology HL/SL, Business Management HL/SL, Global Politics SL, ESS SL
Group 3 開講数がマレーシア最多級。Psychology HL の希望者が多く、複数クラス展開。Global Politics は SL only。
History HL/SL, Economics HL/SL, Geography HL/SL, Business Management HL/SL, Psychology HL/SL
英国系 IB 校で History の伝統的指導が強い。Cambridge / Oxford 進学者向けの個別サポートあり。
History HL/SL, Economics HL/SL, Psychology HL/SL, Business Management HL/SL, Global Politics HL/SL
米国系 IB 校、Global Politics HL を開講している希少校。AP Comparative Government との比較で履修選択。
History HL/SL, Economics HL/SL, Business Management SL
JSKL 高等部 IB Course は Group 3 を 3 科目開講。日本人教員によるサポート強い。Psychology / Geography は未開講のため、希望は他校編入を検討。
History HL/SL, Economics HL/SL, Business Management HL/SL, Psychology SL
Putrajaya 拠点。Business HL の指導に定評。
History HL/SL, Economics HL/SL, Business Management HL/SL, Geography SL
規模やや小さく、希望者数で開講可否が決まることあり。
History HL/SL, Economics HL/SL, Geography HL/SL, Psychology HL/SL, Politics HL/SL
Johor 拠点の英国系 Boarding School。Politics 開講校。
History HL/SL, Economics HL/SL, Geography HL/SL, Business HL/SL
Bandar Enstek 拠点の英国系 Boarding。少人数で Tutorial 形式の指導。
※ 開講科目は学校・年度・希望者数により変動します。最新情報は各校公式 Subject Booklet または IB Coordinator にご確認ください。
マレーシア IB 校から Group 3 科目で Top 大学を目指す場合、Year 11 終了時の科目選定から Year 13 の本番試験までの 2 年間のタイムラインを整理します。
南数塾は IB Math AA / AI HL/SL の指導を中心としつつ、Group 3 受験生には進路・科目選択・IA / EE 戦略の伴走を行います。Group 3 科目本体の指導は学校教員 / 専門講師との連携で実施します。
※ 本記事は 2026 年 5 月時点の IBO 公式 Subject Briefs（History 2024+ / Economics 2022+ / Psychology 2025+ / Business Management 2024+ / Geography 2019+ / Global Politics 2017+）および LSE / Oxford / Cambridge / Yale / Harvard / 東京大学 / 京都大学 / NUS / HKU の公開募集要項をもとに整理しています。シラバス・配点・Paper 構成・大学要件は毎年改定される可能性があるため、必ず出願年の各大学公式募集要項と IBO 公式 Subject Briefs を参照してください。Grade Boundary は May / November 試験ごとに変動します。マレーシア IB 校の Group 3 開講状況は学校・年度・希望者数により変更されるため、最新情報は各校公式 Subject Booklet または IB Coordinator にご確認ください。
お子様の志望進路（経済 / 法 / 政治 / 経営 / 心理 / 地理）から逆算した Group 3 科目選択、Math との組合せ、IA / EE テーマ設計、そして Year 11 終了時の HL / SL 確定までを伴走します。三者面談（生徒・保護者・講師）は無料体験時から可能です。
無料相談に申し込む