Informations à jour au 18 septembre 2026. Nous veillons à leur exactitude, mais elles peuvent changer ou comporter des erreurs. Vérifiez toujours les informations les plus récentes sur les sites officiels.
Guide de l’école en France
L’épreuve de français du Brevet est la même, avec la même durée, que pour les élèves dont le français est la langue maternelle. En 3 heures, elle comporte trois parties : le travail sur le texte et la grammaire, la dictée et la rédaction. Après avoir vérifié le format dans les règles applicables à partir de la session 2027, cette page présente les difficultés fréquentes des enfants qui parlent japonais à la maison et la façon de s’y préparer.
Pour les élèves du programme français
À partir d’un texte littéraire (parfois accompagné d’une image), l’élève traite trois parties.
| Partie | Durée | Barème | Ce que fait l’élève |
|---|---|---|---|
| Travail sur le texte et grammaire | 1 h 10 | 50 points | Lire un texte littéraire et répondre à des questions de grammaire et de langue, puis de compréhension et d’interprétation[1] |
| Dictée | 20 min | 10 points | Écrire un texte lu à voix haute[1] |
| Rédaction | 1 h 30 | 40 points | Écrire sur un sujet au choix : sujet de réflexion ou sujet d’imagination[1] |
Soit 100 points au total. Cette note, ramenée sur 20, entre avec le coefficient 2 dans la moyenne des épreuves du Brevet.
8 h – 9 h 30
9 h 30 – 9 h 45
Pause[2]
9 h 45 – 11 h 15
Dans les centres à l’étranger, la date et l’heure de début sont différentes. Pour la session 2026, dans les centres d’Europe, d’Afrique, du Moyen-Orient et d’autres pays, l’organisation était la même : 1 h 30 pour la première partie, 15 minutes de pause, 1 h 30 pour la seconde.[3]
Sur un même texte, l’élève répond à deux types de questions.
L’élève écrit un texte que le professeur lit à voix haute.
La dictée compte pour 10 points sur 100. Mais les compétences qu’elle évalue (orthographe, accords, conjugaison) sont aussi prises en compte dans la rédaction et dans les copies des autres matières.[1][5]
L’élève choisit un sujet parmi deux et écrit un texte cohérent.
| Aspect | Ce qui est évalué |
|---|---|
| Orthographe | Accord sujet-verbe, accords dans le groupe nominal, conjugaison, distinction des homophones[5] |
| Syntaxe | Les phrases sont-elles correctement construites ? La ponctuation joue-t-elle son rôle ?[5] |
| Lexique | Le vocabulaire de la discipline est-il employé avec justesse et richesse ?[5] |
| Organisation de la réflexion | Le propos est-il cohérent et organisé de façon claire ?[5] |
À partir d’ici, il ne s’agit plus des règles officielles, mais de l’avis de Nansu Juku.
Trois entraînements menés en parallèle, calqués sur les trois parties de l’épreuve.
5e
L’habitude de lire et de courtes dictées
Fixer chaque semaine un temps de lecture de livres en français. Commencer la dictée avec 3 à 4 lignes.
4e
Le vocabulaire de la grammaire et l’écriture en paragraphes
Savoir nommer en français les notions de grammaire vues en classe. Écrire un texte de 5 à 10 lignes par semaine.
Premier semestre de 3e
Les trois parties de l’épreuve, une par une
Traiter le travail sur le texte et la grammaire, la dictée et la rédaction, chacune dans le temps de l’épreuve.
Second semestre de 3e
Les 3 heures d’affilée
Faire l’épreuve en entier dans le format du jour J : 1 h 30, pause, 1 h 30. Écrire la rédaction avec le dictionnaire.
Les cours de français de Nansu Juku ont lieu en français. Pour les corrections de dictée et de rédaction, nous gardons une trace de ce qui a été corrigé et pourquoi, et notre équipe en rend compte aux parents en japonais.
3 heures : 1 h 10 pour le travail sur le texte et la grammaire (50 points), 20 minutes pour la dictée (10 points) et 1 h 30 pour la rédaction (40 points). Le total sur 100 est ramené à une note sur 20.
L’élève écrit un texte que le professeur lit à voix haute. En série générale, le texte compte environ 600 signes. L’exercice dure 20 minutes et vaut 10 points.
L’élève choisit un sujet parmi deux : un sujet de réflexion ou un sujet d’imagination. Le nombre minimal de lignes est indiqué dans le sujet.
Seulement pendant la rédaction : l’élève peut consulter un dictionnaire de langue française ou un dictionnaire bilingue, qu’il apporte lui-même. Il est interdit pendant la dictée.
Oui, l’épreuve est la même. Les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) peuvent, s’ils remplissent les conditions, utiliser un dictionnaire bilingue dans les épreuves autres que la dictée. Renseignez-vous auprès de l’établissement pour savoir si votre enfant est concerné.
Il s’agit de réécrire un court passage en suivant une consigne : changer le temps, la personne, le genre, etc., de sorte que 5 ou 10 formes changent dans la copie. Les erreurs de recopie sur les parties qui ne devaient pas changer comptent aussi.
Son coefficient est de 2, comme les mathématiques, les sciences et l’oral. La somme des coefficients étant de 10, il représente un cinquième de la moyenne des épreuves. Les résultats de français entrent aussi dans le contrôle continu de 3e (40 % du total).
Oui. Nous enseignons le français du collège en cours individuels, donnés en français. Le suivi et les échanges avec les parents se font en japonais avec notre équipe.
Parler de la scolarité de votre enfant
Dites-nous la classe, l’établissement, les résultats actuels et ce qui pose difficulté : nous vous proposerons une façon d’organiser les cours. Les cours ont lieu en français ; le suivi avec les parents se fait en japonais par notre équipe. Les tarifs dépendent de la classe, des matières et de la durée des cours. Le premier échange est gratuit. Le formulaire de contact est en anglais.
Sources vérifiées le 10 octobre 2026. Les épreuves, les calendriers et les programmes changent d’une année à l’autre : vérifiez toujours auprès du ministère de l’Éducation nationale, de Service Public et de l’établissement de votre enfant. Les parties intitulées « Le regard de Nansu Juku » ou « Repères de préparation » ne sont pas des règles officielles : elles présentent l’avis de Nansu Juku.