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Guide de l’école en France
Le français du baccalauréat ne se passe pas en Terminale mais en fin de Première. Il y a un écrit et un oral, pour un coefficient total de 10. C’est la même épreuve que pour les élèves dont le français est la langue maternelle. Après avoir vérifié le format dans la note de service applicable à partir de l’année 2026-2027, cette page explique comment préparer un élève qui parle japonais à la maison.
Pour les élèves du programme français
Son nom officiel est « épreuves anticipées de français », abrégé en EAF.
Comme leur nom l’indique, ces épreuves « anticipées » se passent en fin de Première, la deuxième année du lycée. Tous les élèves des voies générale et technologique sont concernés. Il y a un écrit et un oral, de coefficient 5 chacun. Le coefficient total de 10 représente un sixième des 60 de coefficient des épreuves finales.[1][2]
En cours de français de Première, les élèves lisent des œuvres du programme national d’œuvres fixé par l’État. La dissertation de l’écrit et la première partie de l’oral s’appuient sur les œuvres étudiées en classe et sur les textes lus en lien avec elles.[1]
Quelle réglementation ?
Dans la voie générale, l’élève choisit entre deux types d’exercice. Noté sur 20.
| Exercice | Sur quoi | Ce qu’on attend |
|---|---|---|
| Commentaire | Un texte littéraire, qui n’est pas tiré des œuvres du programme national | Organiser ce que l’on a compris du texte et appuyer sa lecture sur une analyse précise du texte[1] |
| Dissertation | Une question littéraire sur une œuvre étudiée en classe et le parcours qui lui est associé | Choisir un sujet parmi trois, chacun lié à une œuvre du programme. Argumenter à partir de la connaissance de l’œuvre et de ses lectures personnelles[1] |
Dans la voie technologique, l’élève choisit entre le commentaire et la contraction de texte suivie d’un essai.
Les deux parties s’enchaînent. Noté sur 20.
| Partie | Durée | Ce que fait l’élève | Points |
|---|---|---|---|
| Préparation | 30 minutes | Il reçoit le texte choisi par l’examinateur et une question de grammaire, et prépare | —[1] |
| Première partie ① | 12 minutes pour l’ensemble de la première partie | Situer brièvement le texte dans l’œuvre, puis le lire à voix haute | 2 points[1] |
| Première partie ② | — | Expliquer un passage d’une vingtaine de lignes en suivant le texte du début à la fin (explication linéaire) | 8 points[1] |
| Première partie ③ | — | Répondre à la question de grammaire (analyse syntaxique d’une phrase courte ou d’une partie de phrase du texte) | 2 points[1] |
| Seconde partie | 8 minutes | Présenter brièvement une œuvre choisie, justifier ce choix, puis s’entretenir avec l’examinateur | 8 points[1] |
Chacun des trois sujets de dissertation correspond à une œuvre du programme national d’œuvres fixé par l’État. Les œuvres étudiées en classe déterminent donc le sujet que l’élève peut choisir.[1]
La liste des œuvres ne figure pas sur cette page
Dates pour la France métropolitaine.
15 juin
Français écrit
De 8 h à 12 h.[3]
21 juin
Épreuve anticipée de mathématiques
De 8 h à 10 h. Les mêmes élèves de Première la passent.[3]
Du 21 juin au 9 juillet
Français oral
Date fixée par chaque académie.[3]
Les centres d’examen à l’étranger peuvent avoir un calendrier différent. Vérifiez auprès de l’établissement de votre enfant.
À partir d’ici, il ne s’agit pas de règles officielles mais de l’avis de Nansu Juku.
Seconde
Lire davantage et écrire par paragraphes
Lire des textes littéraires et s’entraîner régulièrement à rédiger en 10 à 15 lignes ce que l’on en a compris. Savoir dire en français les termes de grammaire.
Première, dès septembre
S’approprier les œuvres du cours une par une
Pour chaque texte étudié en classe, résumer avec ses propres mots le fil de l’explication linéaire et l’expliquer à voix haute. Pour chaque œuvre, noter les citations et les passages utilisables.
Première, dès janvier
Rédiger commentaires et dissertations en temps limité
D’abord construire seulement le plan en 2 heures, puis rédiger en entier en 4 heures. Toujours garder du temps à la fin pour relire l’orthographe et les accords.
Première, dès avril
S’entraîner à l’oral complet
S’entraîner dans les conditions de l’épreuve : 30 minutes de préparation, 12 minutes de première partie, 8 minutes de seconde partie. Choisir l’œuvre de la seconde partie et savoir expliquer ce choix avec ses propres mots.
Nansu Juku enseigne le français de Première en cours particuliers, en français. Notre équipe rend compte aux parents, en japonais, des corrections de l’écrit et du travail de l’oral. L’épreuve de français du collège est présentée dans la page « Le français au Brevet (DNB) ».
| Terme | En japonais | Sens |
|---|---|---|
| épreuves anticipées de français (EAF) | フランス語の先行試験 | Épreuves de français passées en fin de Première |
| commentaire | コマンテール（文学の文章の分析） | Écrit qui analyse un texte littéraire |
| dissertation | ディセルタシオン（作品についての論述） | Écrit qui discute une question sur une œuvre |
| explication linéaire | 文章を順に説明すること | Explication d’un texte en le suivant du début à la fin |
| objet d’étude | 学習のまとまり | Grande partie du programme de l’année |
| parcours associé | 作品に結び付けて読む学習 | Lectures liées à une œuvre |
| programme d’œuvres | 国が決めた作品の一覧 | Liste des œuvres fixée par l’État |
| récapitulatif | 1 年間に読んだ作品と文章の一覧 | Liste des œuvres et textes étudiés dans l’année |
| lecture cursive | 授業の外で通して読む作品 | Œuvre lue en entier en dehors du cours |
| contraction de texte / essai | 文章の要約／小論 | Résumé d’un texte / essai (voie technologique) |
C’est l’épreuve de français du baccalauréat. Son nom officiel est « épreuves anticipées de français » (EAF), et elle se passe en fin de Première. Il y a un écrit (4 heures) et un oral (20 minutes), de coefficient 5 chacun.
En fin de Première. Pour 2027 en France métropolitaine : l’écrit le 15 juin de 8 h à 12 h, l’oral entre le 21 juin et le 9 juillet. La note compte pour le baccalauréat de l’année suivante.
Dans la voie générale, l’élève choisit entre le commentaire (analyse d’un texte littéraire) et la dissertation (argumentation sur une question portant sur une œuvre étudiée en classe). Pour la dissertation, il choisit un sujet parmi trois.
30 minutes de préparation, puis 20 minutes d’épreuve. Pendant les 12 premières minutes, l’élève lit à voix haute un texte étudié en classe (2 points), explique un passage d’une vingtaine de lignes en suivant le texte (8 points) et répond à une question de grammaire (2 points). Pendant les 8 minutes suivantes, il présente une œuvre qu’il a choisie et s’entretient avec l’examinateur (8 points).
Oui, c’est la même épreuve. La maîtrise de la langue est évaluée sur l’ensemble de la copie, et une copie présentant des insuffisances importantes dans tous ses aspects ne peut pas atteindre 10 sur 20. Il faut donc commencer tôt à écrire davantage.
Il existe un programme national d’œuvres fixé par l’État, et les œuvres lues en classe en sont tirées. Nous n’avons pas vérifié les titres pour cette page : pour les œuvres de la classe de votre enfant, renseignez-vous auprès de son professeur de français.
5 pour l’écrit et 5 pour l’oral, soit 10. Le total des coefficients étant de 100, cela représente un dixième. Avec l’épreuve anticipée de mathématiques (coefficient 2), les seules épreuves de fin de Première pèsent 12.
Oui. Nous enseignons le français de Première (écrit et oral) en cours particuliers, en français. Le suivi et les échanges avec les parents se font en japonais par notre équipe. Pour le français en Terminale, contactez-nous.
Parler de la scolarité de votre enfant
Dites-nous la classe, l’établissement, les résultats actuels et ce qui pose difficulté : nous vous proposerons une façon d’organiser les cours. Les cours ont lieu en français ; le suivi avec les parents se fait en japonais par notre équipe. Les tarifs dépendent de la classe, des matières et de la durée des cours. Le premier échange est gratuit. Le formulaire de contact est en anglais.
Sources vérifiées le 10 octobre 2026. Les épreuves, les calendriers et les programmes changent d’une année à l’autre : vérifiez toujours auprès du ministère de l’Éducation nationale, de Service Public et de l’établissement de votre enfant. Les parties intitulées « le point de vue de Nansu Juku » ou « repères de préparation » ne sont pas des règles officielles : elles reflètent l’avis de Nansu Juku.