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オーストラリアン・インターナショナルスクール・マレーシア

現サイトの公開情報・公開用データを2026年9月19日に照合した資料です。出典の条件を独立に保証するものではありません。入試・学費・資格・評価方法は、出願・科目選択の前に公式情報でご確認ください。

Australian International School Malaysia (AISM)

所在地

Seri Kembangan, The MINES Resort City, Selangor

カリキュラム

Australian Curriculum ＋ NSW HSC（Year 11〜12）

学年制度

3〜18 歳（Early Learning Centre 〜 Year 12）

日本人在籍状況（元サイト掲載値）

日本人の在籍数は公表されていません。

概要

AISM は Selangor 州 Seri Kembangan の The MINES Resort City にある学校で、3〜18 歳を受け入れています。公式サイトによると、全学年で Australian Curriculum を使い、Year 11〜12 で New South Wales Higher School Certificate（NSW HSC）を受けます。Taylor's Schools のグループ校で、公式サイトでは World's First Certified Visible Learning School と紹介しています。

基本情報

  • 学年：Early Learning Centre（3〜5 歳）/ Junior School（5〜11 歳）/ Middle & Senior School（11〜18 歳）
  • 課程：Australian Curriculum（全学年）/ NSW HSC（Year 11〜12）
  • 英語支援：EAL プログラム（11〜15 歳）
  • グループ：Taylor's Schools
  • 特色（公式サイトの記載）：World's First Certified Visible Learning School

住所

22 Jalan Anggerik, The MINES Resort City, 43300 Seri Kembangan, Selangor, Malaysia

数学の学習内容

  • Junior School（5〜11 歳）：Australian Curriculum の Mathematics
  • Middle & Senior School（11〜16 歳）：Australian Curriculum の Mathematics
  • Year 11〜12（NSW HSC）：NSW の数学科目（Mathematics Standard / Advanced / Extension 1 / Extension 2。開講科目は学校に確認）

日本のカリキュラムとの違い

  • オーストラリア式の数学の用語（numeracy / working mathematically 等）への適応
  • HSC の Mathematics Extension 2 は証明問題が多く、日本の数学 III を学んだ生徒でも準備が要る
  • Visible Learning の授業では、自分の学びの目標と到達度を自分で説明することが求められ、受け身の学び方に慣れた生徒は最初に戸惑う

学習でつまずきやすい点

  • オーストラリア式の数学の用語への適応
  • HSC の Extension 科目の証明問題
  • HSC の科目選び（Advanced だけにするか、Extension まで取るか）
  • 学年の始まりの時期が日本と違うことによる学習リズムの調整

現サイトに掲載されている学習サポート

  • NSW HSC の Mathematics Advanced / Extension 1 / Extension 2 の対策
  • HSC の数学の科目選びのご相談
  • オーストラリアの大学の数学系学部を見据えた学習の組み立て
  • Visible Learning の授業と並行した家庭学習のサポート

よくある質問

  • 質問
    NSW HSC は日本の大学受験に使えますか？
    回答
    NSW HSC はオーストラリア New South Wales 州の高校修了資格です。日本の大学の出願資格や、どの成績の提出が必要かは大学・入試方式（帰国生入試・国際入試など）によって違うため、志望する大学の募集要項で確認してください。
  • 質問
    Visible Learning とは何ですか？
    回答
    Visible Learning は、John Hattie 教授（メルボルン大学）が多くの教育研究をまとめた知見にもとづく考え方です。学習の目標（Learning Intentions）と達成の基準（Success Criteria）を明示し、フィードバックで学びを見えるようにする授業づくりが特徴です。AISM は公式サイトで World's First Certified Visible Learning School と紹介しています。

学校公式サイト

aism.edu.my/（外部の参考資料・新しいタブ）

出典・公的機関の確認先

元サイトが出典を確認した日

2026-09-18

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